FORMATION

Inspirer – Développer – Changer

L’APPRENANT, ACTEUR DE SON DEVELOPPEMENT

Notre philosophie invite les participants à être des acteurs investis de leur apprentissage

La formation professionnelle est un investissement de temps, d’énergie et financier. L’investissement et la participation active des apprenants conduisent à une amélioration de la posture et des comportements recherchés. 

Notre approche de formateur-coach met l’accent sur les ressources et compétences existantes du stagiaire. Il est important pour nous de renforcer la confiance en soi de la personne afin de lui permettre d’acquérir de nouvelles compétences, d’améliorer ses compétences actuelles ainsi que sa posture managériale et son leadership.

Nous valorisons la continuité en termes des formations passées, des outils utilisés et des compétences acquises du stagiaire pour favoriser l’ancrage de la culture de l’organisation.

ACTEUR DE SON DÉVELOPPEMENT

DOMAINES D’ACTION

DOMAINE DE COMPETENCES

Le développement des compétences et de la posture pour un leadership dit « conscient » : positif, collaboratif et axé sur le développement – de soi et des autres.

Nous proposons des formations sur le Management opérationnel & bienveillant. Notre vision du Management inclut la posture de Manager-Coach car elle est essentielle pour les managers actuels.

Nos interventions autour du Management et du Leadership explorent toujours la question du « Mindset positif », l’ingrédient essentiel pour développer une posture de Manager-Leader de manière pérenne et sereine.

Notre sujet de prédilection étant le Leadership, nous proposons des interventions sur des sujets spécifiques tels que la conduite du changement, l’engagement d’équipe ou la communication à travers ce prisme

MÉTHODOLOGIE

Notre méthode d’intervention est multi-modale avec des sessions axées sur une participation intensive

Les apports théoriques sur les concepts travaillés durant un programme de formation ainsi que les techniques ou outils sont contenus dans un support remis aux stagiaires en fin de formation.

Chaque séquence pédagogique est composée de 4 activités : activité découverte, expositive, applicative et d’évaluation formative. Ces 4 phases encouragent la dynamique collective, le partage transverse et les réflexions pragmatiques facilitant les apprentissages et le développement d’une culture commune aux membres d’une organisation.

La plupart de nos interventions peuvent se faire en présentiel ou en distanciel (visioconférence).

MÉTHODOLOGIE

UNE SOLUTION SUR-MESURE

LE SUR-MESURE

Chaque programme de formation est conçu pour répondre aux besoins de votre organisation, pas de « catalogue » mais une écoute et une analyse des objectifs attendus, du contexte et des envies des participants (c’est important les envies !).

Cette volonté du sur-mesure nous permet d’être aligné au caractère unique de votre organisation et d’être libre de créer un format et un contenu qui permet aux participants de développer leurs compétences et leur posture : pourquoi ne pas inclure un aspect intelligence collective pour favoriser l’innovation ou encore une approche coaching d’équipe pour favoriser la cohésion et « vivre » une nouvelle forme de management ?

Les possibilités sont multiples et c’est tant mieux ! Le monde de l’entreprise est en constante évolution et c’est une évidence que la formation des professionnels le soit aussi pour répondre aux nouveaux enjeux.

Share This